Cada dia s'escriu més. Gràcies a Internet, dediquem més temps a missatges, correus i informes. L'objectiu principal de tot text és que una altra persona el llegeixi i l?entengui. Cal ser clars. Quan escrivim, la claredat es dóna per òbvia. No ho és. Escriure clar no és tan fàcil com sembla. La simplicitat requereix esforç i pràctica. Aquest llibre ofereix un decàleg en deu capítols perquè la nostra comunicació sigui més fluïda. Els dos més importants són "El lector mana" i "Si una paraula sembla innecessària, de segur que ho és". Qui es dediqui a escriure o ho hagi de fer sovint tindrà més interès a saber com escriure clar. Però sempre es bo per a tots evitar confusions, ser conscients del que escrivim, els recursos que tenim a mà i el públic al qual ens adrecem. La claredat no és sempre el mateix que la qualitat. Hi ha novel?listes foscos i ningú no dubta del seu mèrit. Una cosa semblant passa amb els pintors abstractes. En aquests casos, s?acostuma a dir que primer van dominar la tècnica i després van buscar altres vies d'expressió. La claredat és el domini d'aquesta tècnica bàsica en l'escriptura. És el fonament de la nostra veu. Quan es domina, l'estil pot créixer cap on sigui. Per començar, ja és molt ser clars.

Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2011 · Manuals, 189
88 p. · 14 x 21 cm · · ISBN 978-84-9788-449-5 · 12 €
Matèria: Llenguatge i lingüística : Creació literària i guies de creació literària

Comprar a Libelista

Relacionats

Digital: Com escriure clar
Pérez Colomé, Jordi

Cada dia s'escriu més. Gràcies a Internet, dediquem més temps a missatges, correus i informes. L'objectiu principal de tot text és que una altra persona el llegeixi i l'en...
(Editorial UOC, S.L., 2012) · 88 pàg. · 12 €



Digital: Com escriure clar
Pérez Colomé, Jordi

Cada dia s'escriu més. Gràcies a Internet, dediquem més temps a missatges, correus i informes. L'objectiu principal de tot text és que una altra persona el llegeixi i l'en...
(Editorial UOC, S.L., 2012) · 88 pàg. · 6 €

La transferència dels aprenentages al lloc de treball
Medina, José Luis; Casamayor, Gregorio; Gil González, Maica

La formació és una activitat planificada, cosa que vol dir que anticipem quins resultats volem aconseguir i quin és el procés que seguirem per fer-ho possible. En aquest s...
(Editorial UOC, S.L., 2017) · 136 pàg. · 14 €



El llenguatge cinematogràfic
Borràs i Vidal, Jesús; Colomer i Puntés, Antoni

Aquest llibre s'adreça al realitzador novell que desitja expresar-se a través del cinema i li cal transformar en imatges el decurs narratiu d'un guió. Està farcit de gran ...
(Editorial UOC, S.L., 2010) · 124 pàg. · 17 €

Claus per a entendre la Xina del segle XXI
Busquets, Anna; Bueno, Rafael; Choukroune, Leïla; Huchet, Jean-François

Aquesta obra s'ha estructurat en tres grans blocs temàtics, en els quals s'aborden els principals reptes econòmics de la Xina actual, els objectius de la política exterior ...
(Editorial UOC, S.L., 2009) · 286 pàg. · 25 €



Digital: Atenció a l'alumnat amb discapacitat sensorial i motriu
Albertí Boada, Margarita; Rosell Bultó, Carme; Coronas Puig-Pallarols, Marc; Gomar Uteza, Carme; Palmés Mordillo, Carme; Romero Ortega, Laura; Sadurní Montell, Núria

Actualment els nens amb discapacitat sensorial (visual o auditiva) o física s'escolaritzen a les aules dels centres ordinaris d'educació infantil, primària i secundària. A...
(Editorial UOC, S.L., 2016) · 220 pàg. · 7 €