El projecte es basa en un enfocament comunicatiu, seguint el plantejament curricular per competències. El treball reflexiu i sistemàtic sobre el funcionament de la llengua (gramàtica, ortografia, fonètica, etc.) es fa a partir de textos reals que l'alumnat ha de llegir o escriure. Així s'aconsegueix un aprenentatge significatiu. Incorpora estratègies que afavoreixen la comprensió lectora, mitjançant diferents models textuals. Totes les activitats van acompanyades d'orientacions que guien la tasca de l'ensenyant de manera eficaç. En els llibres de cicle mitjà i cicle superior cada unitat acaba amb un full d'avaluació (Què he après), que ajuda a consolidar els coneixements assolits al llarg del tema, i una secció amb recomanacions de noves lectures (Per llegir més).

Barcelona: Eumo Editorial SAU, 2012 · Llibres de text i quaderns
96 p. · 21 x 27 cm · · ISBN 978-84-9766-428-8 · 12 €

Comprar a Libelista

Relacionats

Castellà. Cicle Inicial 1
Canals Santos, Immaculada; Vilardell Moya, Rosa Maria; Serra Carol, Teresa

Aquest projecte, per a tota l'educació primària, garanteix un domini ple del castellà com a segona llengua escolar partint de tres criteris bàsics: -      Evitar la r...
(Eumo Editorial SAU, 2014) · 168 pàg. · 29 €



L'estiu. Jocs i activitats
Guindulain Rifà, Pia; Gindulain Rifà, Clara

L'estiu dóna per molt! Aquest quadern, destinat a nens i nenes de 6 a 7 anys, conté més de 50 activitats per divertir-se durant les vacances: dibuixant, pintant, preparant ...
(Eumo Editorial SAU, 2014) · 68 pàg. · 9 €

Llengua. Cicle Mitjà 2
Correig Blanchar, Montserrat; Fons Esteve, Montserrat; Bigas Salvador, Montserrat

El projecte es basa en un enfocament comunicatiu, seguint el plantejament curricular per competències. El treball reflexiu i sistemàtic sobre el funcionament de la llengua (...
(Eumo Editorial SAU, 2012) · 216 pàg. · 29 €



Castellà. Cicle Superior 1
Ambrosio García, Yolanda; Franquesa Sala, Alba; Minguella Roig, Carme; Moreso Guitó, Isidre

Aquest projecte, per a tota l'educació primària, garanteix un domini ple del castellà com a segona llengua escolar partint de tres criteris bàsics: -      Evitar la r...
(Eumo Editorial SAU, 2014) · 208 pàg. · 29 €