El concepte de "competències" s'ha convertit en impresicindible en els escrits sobre ensenyament. El seu èxit és planetari. La "obsessió per les competències" [Boutin i Julien, 2000] amenaça amb convertir-se en un nou "pensament pedagògic únic" [Tilmant, 2005]. Però es parla molt menys d'avaluació... Aquest llibre recull diferents ponències que parlen d'una nova avaluació per a un nou paradigma pedagògic.
Barcelona: UIC, 0
17 x 24 cm · · ISBN 978-84-936160-6-9 · Gratuït · castellà
El Taller Vertical de l'ESARQ és un workshop que es realitza durant la primera setmana de curs i en què tots els alumnes de 2n a 5è de carrera es barregen en equips per rea...
(UIC, 0) · 110 pàg. · Gratuït
Aquest llibre recull una trentena de conferències pronunciades en el marc de l'assignatura Fòrums de l'Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de la UIC, ESARQ. Els protagon...
(UIC, 0) · 12 €
El llibre aborda temes contemporanis molt amplis sobre el desenvolupament i les preocupacions relacionades amb aquest, entre els quals s'inclouen les relacions econòmiques, s...
(UIC, 0) · 145 pàg. · Gratuït
La història de l?escola des de la perspectiva del gènere s?ha accelerat en els darrers decennis. Després de segles d?escoles obertes només als homes, la reivindicació edu...
(UIC, 0) · Gratuït
Universitat Abat Oliba CEU • Universitat d'Alacant • Universitat d'Andorra • Universitat Autònoma de Barcelona • Universitat de Barcelona • Universitat CEU Cardenal Herrera • Universitat de Girona • Universitat de les Illes Balears • Universitat Internacional de Catalunya • Universitat Jaume I • Universitat de Lleida • Universitat Miguel Hernández d'Elx • Universitat Oberta de Catalunya • Universitat de Perpinyà Via Domitia • Universitat Politècnica de Catalunya • Universitat Politècnica de València • Universitat Pompeu Fabra • Universitat Ramon Llull • Universitat Rovira i Virgili • Universitat de Sàsser • Universitat de València • Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya