«Educació ambiental a l?educació secundària obligatoria» - Fitxa del llibre 978-84-7632-269-7 > i <>, com també els continguts relacionats i exemples de possibles activitats; es tracta d?una orientació per a allò que hauria de ser el nucli de la tasca de l?equip docent: aclarir i consensuar el significat de les metes comuns si s?ha escollit l?educació ambiental com a principi orientador bàsic. Al darrer capítol es plantegen algunes propostes pràctiques sobre <>. El llibre es completa amb una extensa bibliografia on figuren la major part de les obres bàsiques que poden resultar útils per als ensenyants que vulguin incorporar-se a aquesta alternativa pedagògica."> > i <>, com també els continguts relacionats i exemples de possibles activitats; es tracta d?una orientació per a allò que hauria de ser el nucli de la tasca de l?equip docent: aclarir i consensuar el significat de les metes comuns si s?ha escollit l?educació ambiental com a principi orientador bàsic. Al darrer capítol es plantegen algunes propostes pràctiques sobre <>. El llibre es completa amb una extensa bibliografia on figuren la major part de les obres bàsiques que poden resultar útils per als ensenyants que vulguin incorporar-se a aquesta alternativa pedagògica."> > i <>, com també els continguts relacionats i exemples de possibles activitats; es tracta d?una orientació per a allò que hauria de ser el nucli de la tasca de l?equip docent: aclarir i consensuar el significat de les metes comuns si s?ha escollit l?educació ambiental com a principi orientador bàsic. Al darrer capítol es plantegen algunes propostes pràctiques sobre <>. El llibre es completa amb una extensa bibliografia on figuren la major part de les obres bàsiques que poden resultar útils per als ensenyants que vulguin incorporar-se a aquesta alternativa pedagògica.">