És un fet que la motivació de l'alumnat disminueix significativament en l'educació secundària i formació professional, etapes educatives que coincideixen amb els primers anys de l'adolescència. Segons la investigació psicoeducativa, la tipologia de les demandes d'aprenentatge que se'ls demana als estudiants d'aquests nivells educatius i la qualitat dels suports que se'ls proporciona, des de l'àmbit familiar i escolar, per a aconseguir aquestes demandes, són clau per a activar la intenció d'aprendre de l'alumnat adolescent. Aquesta guia pràctica brinda al professorat d'educació secundària i formació professional una metodologia nova i eficaç per a millorar la motivació dels seus alumnes, i combatre així un dels principals problemes educatius que contribueixen al fracàs escolar.

Castelló de la Plana: Publicacions de la Universitat Jaume I, 2017 · Educacó, 21
96 p. · 21 x 29 cm · · ISBN 978-84-16546-43-5 · 12 € · castellà
Matèria: Societat i ciències socials : Tècniques i habilitats d'ensenyament

Comprar a Libelista

Relacionats

Digital: Guía práctica para mejorar la motivación del alumnado de educación secundaria y formación profesional.
Doménech Betoret, Fernando; Abellán Roselló, Laura

És un fet que la motivació de l'alumnat disminueix significativament en l'educació secundària i formació professional, etapes educatives que coincideixen amb els primers ...
(Publicacions de la Universitat Jaume I, 2019) · 96 pàg. · 5 €