La guia Talent Maker s'adreça als mestres, especialment a l?equip docent de les escoles multiculturals. No obstant això, tenint en compte que algunes activitats estan pensades per portar-se a terme a casa, també pot fer servei a les famílies. El llibre s?organitza en cinc capítols precedits d'una introducció que recull l?explicació del projecte i el seu context; i posa fi amb les conclusions, la bibliografia i l?annex. El primer apartat inclou la revisió teòrica que estableix les bases del projecte, una justificació de l'elecció de l?espiral del pensament creatiu com a enfocament per a les càpsules educatives digitals i una comparació de l'aprenentatge basat en la promoció de talents i l?educació maker. El segon, és una descripció de les idees essencials de la metodologia Talent Maker: organització escolar, ambients d'aprenentatge, objectius d'ensenyament, rols de les mestres i dels alumnes, càpsules educatives (digitals), desenvolupament de les activitats, connexions amb el currículum i avaluació. Cal remarcar, les pàgines dedicades als ambients d'aprenentatge contenen tant consideracions d'espai i equipaments com valors implícits que es promouen durant els tallers com ara el reciclatge, aprendre fent o la idea que no es pot arribar a l?èxit sense equivocar-se. D?altra banda, la secció de càpsules educatives digitals mostra alguns exemples i aporta especificacions sobre les activitats i les seves plantilles, així com materials de suport visual. Al capítol dedicat a l'estudi de cas hi ha la càpsula que s?implementa, el programa de la lliçó i l'experiència de tres mestres per il·lustrar la posada en pràctica del projecte. Pel que fa a les pàgines d'avaluació i retroacció detallen la comunicació i la valoració del procés i els resultats al llarg de l?ensenyament-aprenentatge, així com els recursos i eines emparats. Finalment, les categories del catàleg i les indicacions per pujar noves càpsules a través del sistema d'intercanvi participatiu de la pàgina web del projecte es poden trobar a l?annex.
Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2023
190 p. · · ISBN 978-84-8458-647-0 · Gratuït
Matèria: Adolescents, adults joves, joves, infants, juvenils, preadolescents, de grau mitjà : Material educatiu
In some educational and artistic contexts, to speak of a posthuman arts education may seem an oxymoron. Especially if one shares the humanist vision that considers art an esse...
(Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2023) · 95 pàg. · Gratuït
En el marco del proyecto Anifog de la Universidad de Girona, hemos publicado recientemente las fichas de buenas prácticas para la gestión forestal posterior al incendio. Est...
(Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2019) · 127 pàg. · Gratuït
Para alcanzar la excelencia ética y científica de una investigación, se requiere un êthos de todas las personas que participan en ella, una manera de ser y de actuar y un ...
(Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2022) · 86 pàg. · Gratuït
Les actes del dotzè col·loqui ens permeten potenciar l’estudi i la reflexió sobre la conservació del paisatge de l’alta muntanya. Remarquem la presentació...
(Universitat de Girona. Servei de Publicacions, 2020) · 290 pàg. · Gratuït
Universitat Abat Oliba CEU • Universitat d'Alacant • Universitat d'Andorra • Universitat Autònoma de Barcelona • Universitat de Barcelona • Universitat CEU Cardenal Herrera • Universitat de Girona • Universitat de les Illes Balears • Universitat Internacional de Catalunya • Universitat Jaume I • Universitat de Lleida • Universitat Miguel Hernández d'Elx • Universitat Oberta de Catalunya • Universitat de Perpinyà Via Domitia • Universitat Politècnica de Catalunya • Universitat Politècnica de València • Universitat Pompeu Fabra • Universitat Ramon Llull • Universitat Rovira i Virgili • Universitat de Sàsser • Universitat de València • Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya