El propósito más general, que nos ha impulsado a redactar y presentar este material, es el de contribuir a formular preguntas que, siendo aparentemente simples, sirven de guÃa en la acción social educativa: ¿qué es un modelo de acción socioeducativa?; ¿por qué es importante reflexionar acerca de los modelos de acción socioeducativa?; ¿qué elementos requiere el profesional de la educación social para desplegar su acción profesional?; ¿es posible trabajar en contra de la educación social sin advertirlo? También aproximamos algunas respuestas que tienen que ver con las experiencias profesionales y académicas, con las trayectorias de cada autor. Respuestas que no buscan tapar nuevas preguntas sino, por el contrario, promoverlas, ya que no pretenden erigirse como verdad ni absoluta ni atemporal, sà como un aporte para la construcción de este campo de saberes, conocimientos y prácticas que hemos dado en llamar educación social. Se postulan como: una aportación teórico-metodológica a la educación social; un trabajo crÃtico acerca del saber y de los modelos que se juegan en la acción socioeducativa hoy; y una interrogación ética acerca de los efectos que dichos modelos promueven.
Barcelona: Editorial UOC, S.L., 2018 · Fuera de colección
326 p. · 17 x 24 cm · · ISBN 978-84-9180-354-6 · 14 € · castellÃ
Matèria: Societat i ciències socials : Benestar social i serveis socials
El propósito más general, que nos ha impulsado a redactar y presentar este material, es el de contribuir a formular preguntas que, siendo aparentemente simples, sirven de gu...
(Editorial UOC, S.L., 2010) · 326 pàg. · 30 €
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(Editorial UOC, S.L., 2012) · 326 pàg. · 30 €
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(Editorial UOC, S.L., 2016) · 326 pàg. · 10 €
La escuela actual ha de afrontar nuevos retos, necesidades y circunstancias cambiantes. En este proceso de reconversión, cambio y renovación, necesita de nuevas metodologÃ...
(Editorial UOC, S.L., 2018) · 294 pàg. · 13 €
El libro ofrece una explicación de nuevos conceptos y teorÃas sociolingüÃsticos orientada a la formación de jóvenes universitarios e investigadores, e incluye propuestas...
(Editorial UOC, S.L., 2020) · 270 pàg. · 24 €
Quizás sea cierto, como justifican algunos discursos y anuncian algunas polÃticas, que las familias no necesitan más apoyos que aquellos que les son ¿propios? (redes famil...
(Editorial UOC, S.L., 2018) · 194 pàg. · 9 €
El adolescente está hoy en el centro de las preocupaciones educativas, sociales y clÃnicas. Esta preocupación tiene una larga historia y va siempre de la mano de los adoles...
(Editorial UOC, S.L., 2018) · 80 pàg. · 5 €
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